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    全民國防教育應做到「四有」

    我們的軍隊是人民軍隊,我們的國防是全民國防。如何提高地方領導幹部的國防素養?如何打造具有國防特色的文化課堂?如何在網絡時代增強國防教育的感召力?這些新形勢下的現實課題都需要各級黨委、政府和軍事機關以高度的政治責任感和強烈的歷史使命感,在健全制度機制、建強教育隊伍、搞活教育方式上下功夫,增強開展全民國防教育的綜合效益。

    加強領導機構建設,解決好有人管的問題。堅持黨管教育原則,健全完善國防教育領導體制,從黨委政府中挑選國防意識強、能力素質硬、履行職責好的幹部擔任國教委領導。結合國防教育例會搞好述職,適時組織人大代表對他們履職盡責情況進行監督,不斷強化國教委成員的職能使命意識。規範國教委和成員單位國防教育工作匯報、行政例會、檢查考評、獎懲激勵等制度,確保國教委領導國防教育工作正常有序。

    建強國防教育隊伍,解決好有人教的問題。國防教育隊伍建設質量好差,直接關係國防教育工作開展水平高低。要結合軍隊規模結構和力量編成調整改革,按照責權一致、精幹管用、軍地合署辦公的原則,健全各級國防教育隊伍,特別是配強各級國防教育辦公室人員,明確編制等級和人員職責,為開展國防教育打牢組織基礎。針對不同教育對象建立相應的教育隊伍,建立講師團,重點對黨政領導幹部和企事業單位領導進行教育;設置專職軍事教師,對普通高等學校學生進行宣講;設立宣傳員,對鄉村(社區)人員進行宣傳。加強對國防教育隊伍的培訓,每年年初分層次組織國防教育隊伍進行培訓,掌握教育內容和技能,學會教育組織和實施,解決教育問題和難點,提升教育隊伍能力素質。

    創新教育方法手段,解決好有人學的問題。創新才能使國防教育永葆活力,具有吸引力。拓寬國防教育內容,重點向中華優秀傳統文化、國家主權安全、發展利益、軍民融合深度發展等領域拓展,使國防教育順應時代發展要求。要創新國防教育手段,既要用好電視廣播、報刊等傳統新聞媒體,又要用好「兩微一端」等新媒體,將國防知識普及融入人們日常生活之中,真正使國防教育進入每個群體。改進國防教育機制,將國防教育列為領導幹部選拔任用的考核內容,對於國防教育考核不合格者不予提拔任用;各級人大要進一步加大對國防教育法的執法檢查力度,重點檢查領導幹部參加國防教育的落實情況,發現問題及時提出整改意見。

    主動溝通社會各界,解決好有人幫的問題。只有社會各界齊抓共管,國防教育才能遍地開花。地方黨委政府要主動與駐軍溝通協調,請駐軍窗口單位向社會開放,請部隊為地方黨政領導觀摩重大軍事活動、過軍事日等提供服務保障。要按照管理嚴格、開放有序、可控可用的原則,鼓勵和引導社會力量依法建立國防教育社會組織,推動成立國防教育協會、國防教育基金會等社會組織,走開黨委政府和社會力量相結合拓寬國防教育渠道的方法路子。加強與革命紀念館、歷史博物館、烈士陵園等紅色基地主管部門的聯繫,為國防教育創造便利條件。

    全民國防教育應做到「四有」
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